Skoleartikler

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Why do wars happen?

The ability and the will to fight is deeply rooted within human beings, so much so that we can never quite get rid of it. Throughout most of our history there has been conflict and war, but why? What makes the heads of states and nations decide to resolve conflict with weapons?

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Engelsk

Samfunnsfag

Kjerneelementer

Kommunikasjon
Møte med engelskspråklige tekster
Undring og utforsking
Samfunnskritisk tenking og samanhengar
Demokratiforståing og deltaking
Identitetsutvikling og fellesskap
Berekraftige samfunn

Tverrfaglig tema

Folkehelse og livsmestring

Bærekraftig utvikling

Demokrati og medborgerskap

Kompetansemål

7. trinn

Samfunnsfag

reflektere over kvifor konfliktar oppstår, og drøfte korleis den enkelte og samfunn kan handtere konfliktar

7. trinn

Samfunnsfag

reflektere over korleis møte mellom menneske har bidrege til å endre korleis menneske har tenkt og ulike samfunn har vore organiserte

10. trinn

Engelsk

utforske og reflektere over situasjonen til urfolk i den engelskspråklige verden og i Norge

10. trinn

Samfunnsfag

drøfte korleis framstillingar av fortida, hendingar og grupper har påverka og påverkar haldningane og handlingane til folk

10. trinn

Samfunnsfag

reflektere over korleis menneske har kjempa og kjempar for endringar i samfunnet og samstundes har vore og er påverka av geografiske forhold og historisk kontekst

10. trinn

Samfunnsfag

samanlikne korleis politiske, geografiske og historiske forhold påverkar levekår, busetjingsmønster og demografi i forskjellige delar av verda i dag

10. trinn

Samfunnsfag

gjere greie for årsaker til og konsekvensar av sentrale historiske og notidige konfliktar og reflektere over om endringar av nokre føresetnader kunne ha hindra konfliktane

10. trinn

Samfunnsfag

gjere greie for årsaker til og konsekvensar av terrorhandlingar og folkemord, som holocaust, og reflektere over korleis ekstreme haldningar og ekstreme handlingar kan førebyggjast

VG1 SF

Engelsk

utforske og reflektere over mangfold og samfunnsforhold i den engelskspråklige verden ut fra historiske sammenhenger

VG1 YF

Engelsk

utforske og reflektere over mangfold og samfunnsforhold i den engelskspråklige verden ut fra historiske sammenhenger

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Three dancers dressed in vibrant traditional costume of a North American aboriginal from British Columbia, Canada. Includes feathers, bones, beadwork and bells.

Indigenous Peoples

A closer look at the first people in the USA, Australia and New Zealand

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Engelsk

Kjerneelementer

Kommunikasjon
Møte med engelskspråklige tekster

Tverrfaglig tema

Demokrati og medborgerskap

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

VG1 SF

Engelsk

utforske og reflektere over mangfold og samfunnsforhold i den engelskspråklige verden ut fra historiske sammenhenger

VG1 YF

Engelsk

utforske og reflektere over mangfold og samfunnsforhold i den engelskspråklige verden ut fra historiske sammenhenger

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Big Ben and the Houses of Parliament in London, England.

How to become Prime Minister in the UK

How do you become Prime Minister?

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Engelsk

Kjerneelementer

Kommunikasjon
Møte med engelskspråklige tekster

Tverrfaglig tema

Demokrati og medborgerskap

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

VG1 SF

Engelsk

utforske og reflektere over mangfold og samfunnsforhold i den engelskspråklige verden ut fra historiske sammenhenger

VG1 YF

Engelsk

utforske og reflektere over mangfold og samfunnsforhold i den engelskspråklige verden ut fra historiske sammenhenger

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Flag waves at Washington Mall near the capital

How to become the President of the US

Have you ever wondered how the US President wins the election?

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Engelsk

Kjerneelementer

Kommunikasjon
Møte med engelskspråklige tekster

Tverrfaglig tema

Demokrati og medborgerskap

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

VG1 SF

Engelsk

utforske og reflektere over mangfold og samfunnsforhold i den engelskspråklige verden ut fra historiske sammenhenger

VG1 YF

Engelsk

utforske og reflektere over mangfold og samfunnsforhold i den engelskspråklige verden ut fra historiske sammenhenger

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

British union jack flag and Big Ben Clock Tower and Parliament house at city of Westminster in the background

The political system of United Kingdom

What is the British form of democracy like?

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Samfunnskunnskap

Engelsk

Samfunnsfag

Kjerneelementer

Kommunikasjon
Møte med engelskspråklige tekster

Tverrfaglig tema

Demokrati og medborgerskap

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

10. trinn

Engelsk

utforske og beskrive levemåter, tenkesett, kommunikasjonsmønstre og mangfold i den engelskspråklige verden

VG1 SF

Engelsk

utforske og reflektere over mangfold og samfunnsforhold i den engelskspråklige verden ut fra historiske sammenhenger

VG1 YF

Engelsk

utforske og reflektere over mangfold og samfunnsforhold i den engelskspråklige verden ut fra historiske sammenhenger

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

U.S. Supreme Court with a cloudy backdrop

The political system of the US

How does it work?

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Engelsk

Kjerneelementer

Kommunikasjon
Møte med engelskspråklige tekster

Tverrfaglig tema

Demokrati og medborgerskap

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

VG1 SF

Engelsk

utforske og reflektere over mangfold og samfunnsforhold i den engelskspråklige verden ut fra historiske sammenhenger

VG1 YF

Engelsk

utforske og reflektere over mangfold og samfunnsforhold i den engelskspråklige verden ut fra historiske sammenhenger

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Modernisme: Støyande, forvridd, flaut og ubetydeleg?

«Det var i den tid jeg gikk omkring og sultet i Kristiania, denne forunderlige by som ingen forlater før han har fått merker av den …» Slik innleiar forfattaren Knut Hamsun den aller første modernistiske romanen i norsk litteratur.

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Norsk

Kjerneelementer

Tekst i kontekst
Kritisk tilnærming til tekst

Tverrfaglig tema

Folkehelse og livsmestring

Bærekraftig utvikling

Demokrati og medborgerskap

Kompetansemål

10. trinn

Norsk

beskrive og reflektere over egen bruk av lesestrategier i lesing av skjønnlitteratur og sakprosa

10. trinn

Norsk

sammenligne og tolke romaner, noveller, lyrikk og andre tekster ut fra historisk kontekst og egen samtid

VG1 SF

Norsk

reflektere over hvordan tekster framstiller møter mellom ulike kulturer

VG1 SF

Norsk

lese, analysere og tolke nyere skjønnlitteratur på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk

VG2 SF

Norsk

lese norrøne tekster i oversettelse og sammenligne dem med tekster fra nyere tid

VG2 SF

Norsk

lese og tolke tekster fra 1500 til 1850 i kulturhistorisk kontekst og drøfte hvordan de er relevante i dag

VG2 SF

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra romantikken og nasjonalromantikken framstiller menneske, natur og samfunn, og sammenligne med tekster fra nyere tid

VG2 SF

Norsk

reflektere over sakprosatekster og gjøre rede for den retoriske situasjonen de er blitt til i

VG3 påbygging

Norsk

lese norrøne tekster i oversettelse og sammenligne dem med tekster fra nyere tid

VG3 påbygging

Norsk

lese og tolke tekster fra 1500 til 1850 i kulturhistorisk kontekst og drøfte hvordan de er relevante i dag

VG3 påbygging

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra romantikken og nasjonalromantikken framstiller menneske, natur og samfunn, og sammenligne med tekster fra nyere tid

VG3 påbygging

Norsk

reflektere over sakprosatekster og gjøre rede for den retoriske situasjonen de er blitt til i

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Modernisme: Støyende, forvridd, flaut og ubetydelig?

«Det var i den tid jeg gikk omkring og sultet i Kristiania, denne forunderlige by som ingen forlater før han har fått merker av den …» Slik innleder forfatteren Knut Hamsun den aller første modernistiske romanen i norsk litteratur.

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Norsk

Kjerneelementer

Tekst i kontekst
Kritisk tilnærming til tekst

Tverrfaglig tema

Folkehelse og livsmestring

Bærekraftig utvikling

Demokrati og medborgerskap

Kompetansemål

10. trinn

Norsk

beskrive og reflektere over egen bruk av lesestrategier i lesing av skjønnlitteratur og sakprosa

10. trinn

Norsk

sammenligne og tolke romaner, noveller, lyrikk og andre tekster ut fra historisk kontekst og egen samtid

VG1 SF

Norsk

reflektere over hvordan tekster framstiller møter mellom ulike kulturer

VG1 SF

Norsk

lese, analysere og tolke nyere skjønnlitteratur på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk

VG2 SF

Norsk

lese norrøne tekster i oversettelse og sammenligne dem med tekster fra nyere tid

VG2 SF

Norsk

lese og tolke tekster fra 1500 til 1850 i kulturhistorisk kontekst og drøfte hvordan de er relevante i dag

VG2 SF

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra romantikken og nasjonalromantikken framstiller menneske, natur og samfunn, og sammenligne med tekster fra nyere tid

VG2 SF

Norsk

reflektere over sakprosatekster og gjøre rede for den retoriske situasjonen de er blitt til i

VG3 påbygging

Norsk

lese norrøne tekster i oversettelse og sammenligne dem med tekster fra nyere tid

VG3 påbygging

Norsk

lese og tolke tekster fra 1500 til 1850 i kulturhistorisk kontekst og drøfte hvordan de er relevante i dag

VG3 påbygging

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra romantikken og nasjonalromantikken framstiller menneske, natur og samfunn, og sammenligne med tekster fra nyere tid

VG3 påbygging

Norsk

reflektere over sakprosatekster og gjøre rede for den retoriske situasjonen de er blitt til i

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Paulus Utsi stikker hodet smilende utfra teltduken med en pipe i hånda

Leve alt som er samisk!

Samane er den norske urbefolkninga i Noreg. Sjølv om mange samar lever akkurat som alle andre nordmenn, ber samane på ein heilt eigen kultur med tradisjonar, levesett, språk, klede, mat, musikk og litteratur. Denne artikkelen handlar om ein sentral samisk forfattar, Paulus Utsi.

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Norsk

Kjerneelementer

Språklig mangfold

Tverrfaglig tema

Demokrati og medborgerskap

Kompetansemål

VG1 SF

Norsk

gjøre rede for utbredelsen av de samiske språkene i Norge, fornorskingspolitikken og de språklige rettighetene samer har som urfolk

VG2 YF

Norsk

gjøre rede for utbredelsen av de samiske språkene i Norge, fornorskingspolitikken og de språklige rettighetene samer har som urfolk

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Realismen: trua på at litteratur kan endre samfunnet

Dei aller fleste ser skjønnlitteratur i samanheng med underhaldning. Det er ikkje så rart. Han tar oss med til stader vi ikkje visste fanst. Vi blir kjende med menneske med ulik bakgrunn, haldningar og liv. Litteraturen får oss til å le, gråte, bli engasjerte og kanskje òg frustrerte. Men kva funksjon har eigentleg skjønnlitteraturen i eit samfunn? Sånn bortsett frå å vere ei kjelde til underhaldning?

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Norsk

Kjerneelementer

Tekst i kontekst
Kritisk tilnærming til tekst

Tverrfaglig tema

Folkehelse og livsmestring

Bærekraftig utvikling

Demokrati og medborgerskap

Kompetansemål

10. trinn

Norsk

sammenligne og tolke romaner, noveller, lyrikk og andre tekster ut fra historisk kontekst og egen samtid

10. trinn

Norsk

beskrive og reflektere over egen bruk av lesestrategier i lesing av skjønnlitteratur og sakprosa

VG1 SF

Norsk

reflektere over hvordan tekster framstiller møter mellom ulike kulturer

VG2 SF

Norsk

lese norrøne tekster i oversettelse og sammenligne dem med tekster fra nyere tid

VG2 SF

Norsk

lese og tolke tekster fra 1500 til 1850 i kulturhistorisk kontekst og drøfte hvordan de er relevante i dag

VG2 SF

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra romantikken og nasjonalromantikken framstiller menneske, natur og samfunn, og sammenligne med tekster fra nyere tid

VG2 SF

Norsk

reflektere over sakprosatekster og gjøre rede for den retoriske situasjonen de er blitt til i

VG3 påbygging

Norsk

lese norrøne tekster i oversettelse og sammenligne dem med tekster fra nyere tid

VG3 påbygging

Norsk

lese og tolke tekster fra 1500 til 1850 i kulturhistorisk kontekst og drøfte hvordan de er relevante i dag

VG3 påbygging

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra romantikken og nasjonalromantikken framstiller menneske, natur og samfunn, og sammenligne med tekster fra nyere tid

VG3 påbygging

Norsk

reflektere over sakprosatekster og gjøre rede for den retoriske situasjonen de er blitt til i

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Realismen: troen på at litteratur kan forandre samfunnet

De aller fleste forbinder skjønnlitteratur med underholdning. Det er ikke så rart. Den tar oss med til steder vi ikke visste fantes. Vi blir kjent med mennesker med ulik bakgrunn, holdninger og liv. Litteraturen får oss til å le, gråte, bli engasjerte og kanskje også frustrerte. Men hvilken funksjon har egentlig skjønnlitteraturen i et samfunn? Sånn bortsett fra å være en kilde til underholdning?

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Norsk

Kjerneelementer

Tekst i kontekst
Kritisk tilnærming til tekst

Tverrfaglig tema

Folkehelse og livsmestring

Bærekraftig utvikling

Demokrati og medborgerskap

Kompetansemål

10. trinn

Norsk

sammenligne og tolke romaner, noveller, lyrikk og andre tekster ut fra historisk kontekst og egen samtid

10. trinn

Norsk

beskrive og reflektere over egen bruk av lesestrategier i lesing av skjønnlitteratur og sakprosa

VG1 SF

Norsk

reflektere over hvordan tekster framstiller møter mellom ulike kulturer

VG2 SF

Norsk

lese norrøne tekster i oversettelse og sammenligne dem med tekster fra nyere tid

VG2 SF

Norsk

lese og tolke tekster fra 1500 til 1850 i kulturhistorisk kontekst og drøfte hvordan de er relevante i dag

VG2 SF

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra romantikken og nasjonalromantikken framstiller menneske, natur og samfunn, og sammenligne med tekster fra nyere tid

VG2 SF

Norsk

reflektere over sakprosatekster og gjøre rede for den retoriske situasjonen de er blitt til i

VG3 påbygging

Norsk

lese norrøne tekster i oversettelse og sammenligne dem med tekster fra nyere tid

VG3 påbygging

Norsk

lese og tolke tekster fra 1500 til 1850 i kulturhistorisk kontekst og drøfte hvordan de er relevante i dag

VG3 påbygging

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra romantikken og nasjonalromantikken framstiller menneske, natur og samfunn, og sammenligne med tekster fra nyere tid

VG3 påbygging

Norsk

reflektere over sakprosatekster og gjøre rede for den retoriske situasjonen de er blitt til i

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Norsk kulturlandskap fra Stedje i Sogn. Fjell i bakgrunnen, jorder og en vei med noen kuer og to mennesker.

Vi ere en nasjon vi med

Det er slett ikkje tilfeldig at du skriv og snakkar på den måten du gjer i dag. Språket vårt er eit resultat av historie, kultur, påverknad og politikk. Språk markerer tilhøyr, og for eit land er språket noko som bind menneska saman. Språk er òg ein identitetsmarkør. Språket du snakkar og skriv, er ein del av identiteten din. Mange har sterke kjensler knytte til språket sitt. Slik har det òg vore i Noreg. Språket har gjennom tidene vore gjenstand for både debatt, diskusjonar og konflikt. Det er jo litt snodig å tenkje på at ein diskusjon som starta for over 200 år sidan, har konsekvensar for språket du skriv og snakkar. Ja, til og med for karaktersnittet ditt. Korleis blei det eigentleg slik?

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Norsk

Kjerneelementer

Språklig mangfold
Tekst i kontekst
Kritisk tilnærming til tekst

Tverrfaglig tema

Folkehelse og livsmestring

Bærekraftig utvikling

Demokrati og medborgerskap

Kompetansemål

VG2 SF

Norsk

gjøre rede for den historiske bakgrunnen for språksituasjonen i Norge i dag

VG2 SF

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra romantikken og nasjonalromantikken framstiller menneske, natur og samfunn, og sammenligne med tekster fra nyere tid

VG2 SF

Norsk

reflektere over sakprosatekster og gjøre rede for den retoriske situasjonen de er blitt til i

VG3 påbygging

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra romantikken og nasjonalromantikken framstiller menneske, natur og samfunn, og sammenligne med tekster fra nyere tid

VG3 påbygging

Norsk

gjøre rede for den historiske bakgrunnen for språksituasjonen i Norge i dag

VG3 påbygging

Norsk

analysere og tolke romaner, noveller, drama, lyrikk og sakprosa på bokmål og nynorsk fra 1850 til i dag og reflektere over tekstene i lys av den kulturhistoriske konteksten og elevens egen samtid

VG3 påbygging

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra den realistiske og den modernistiske tradisjonen framstiller menneske, natur og samfunn

VG3 påbygging

Norsk

lese og tolke tekster fra 1500 til 1850 i kulturhistorisk kontekst og drøfte hvordan de er relevante i dag

VG3 SF

Norsk

analysere og tolke romaner, noveller, drama, lyrikk og sakprosa på bokmål og nynorsk fra 1850 til i dag og reflektere over tekstene i lys av den kulturhistoriske konteksten og egen samtid

VG3 SF

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra den realistiske og den modernistiske tradisjonen framstiller menneske, natur og samfunn

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Vi ere en nasjon vi med

Det er slett ikke tilfeldig at du skriver og snakker på den måten du gjør i dag. Språket vårt er et resultat av historie, kultur, påvirkning og politikk. Språk markerer tilhørighet, og for et land er språket noe som binder menneskene sammen. Språk er også en identitetsmarkør. Språket du snakker og skriver, er en del av identiteten din. Mange har sterke følelser knyttet til språket sitt. Sånn har det også vært i Norge. Språket har gjennom tidene vært gjenstand for både debatt, diskusjoner og konflikt. Det er jo litt snodig å tenke på at en diskusjon som startet for over 200 år siden, har konsekvenser for språket du skriver og snakker. Ja, til og med for karaktersnittet ditt. Hvordan ble det egentlig slik?

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Norsk

Kjerneelementer

Språklig mangfold
Tekst i kontekst
Kritisk tilnærming til tekst

Tverrfaglig tema

Folkehelse og livsmestring

Bærekraftig utvikling

Demokrati og medborgerskap

Kompetansemål

VG2 SF

Norsk

gjøre rede for den historiske bakgrunnen for språksituasjonen i Norge i dag

VG2 SF

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra romantikken og nasjonalromantikken framstiller menneske, natur og samfunn, og sammenligne med tekster fra nyere tid

VG2 SF

Norsk

reflektere over sakprosatekster og gjøre rede for den retoriske situasjonen de er blitt til i

VG3 påbygging

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra romantikken og nasjonalromantikken framstiller menneske, natur og samfunn, og sammenligne med tekster fra nyere tid

VG3 påbygging

Norsk

gjøre rede for den historiske bakgrunnen for språksituasjonen i Norge i dag

VG3 påbygging

Norsk

analysere og tolke romaner, noveller, drama, lyrikk og sakprosa på bokmål og nynorsk fra 1850 til i dag og reflektere over tekstene i lys av den kulturhistoriske konteksten og elevens egen samtid

VG3 påbygging

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra den realistiske og den modernistiske tradisjonen framstiller menneske, natur og samfunn

VG3 påbygging

Norsk

lese og tolke tekster fra 1500 til 1850 i kulturhistorisk kontekst og drøfte hvordan de er relevante i dag

VG3 SF

Norsk

analysere og tolke romaner, noveller, drama, lyrikk og sakprosa på bokmål og nynorsk fra 1850 til i dag og reflektere over tekstene i lys av den kulturhistoriske konteksten og egen samtid

VG3 SF

Norsk

utforske og reflektere over hvordan tekster fra den realistiske og den modernistiske tradisjonen framstiller menneske, natur og samfunn

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Vane 5: Å gi – lærer

Hva er hverdagsglede,og hvordan kan vi bidra til at elevene opplever det? Hverdagsglede handler om å ha gode følelser og å fungere godt i hverdagen. Det handler om å oppleve glede og mening, energi og tilfredshet, om å bruke sine sterke sider, føle interesse, engasjement, nysgjerrighet og undring. Hverdagsgleden er derfor en verdi i seg selv. I tillegg har hverdagsgleden en rekke viktige konsekvenser. Her skal vi se på en av fem gode vaner som kan gi økt hverdagsglede: å være oppmerksom.

Les artikkel

Fag

Engelsk

Samfunnsfag

Kjerneelementer

Samfunnskritisk tenking og samanhengar
Identitetsutvikling og fellesskap

Tverrfaglig tema

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

4. trinn

Samfunnsfag

reflektere over samanhengen mellom personleg økonomi og forbruk hos den enkelte

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Hverdagsglede – Vane 3: Fortsett å lære

Hva betyr egentlig det? Er det noe du er så heldig å bli født med, eller er det noe vi kan trene oss opp til? Litt av begge deler egentlig, men det siste er aller viktigst, for dette er noe vi kan trene oss på! Og det er det vi skal gjøre nå. Du skal få tips om fem gode vaner som kan gjøre deg mer hverdagsglad. Høres fint ut, ikke sant? Her kommer tips nummer 3: fortsett å lære.

Les artikkel

Fag

Kroppsøving

Kjerneelementer

Deltaking og samspel i bevegelsesaktivitetar
Bevegelse og kroppsleg læring

Tverrfaglig tema

Demokrati og medborgerskap

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

7. trinn

Kroppsøving

øve på samansette bevegelsar, åleine og saman med andre

7. trinn

Kroppsøving

utforske og gjennomføre leik og spel saman med andre i ulike bevegelsesaktivitetar

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Vane 3: Fortsett å lære – lærer

Hva er hverdagsglede, og hvordan kan vi bidra til at elevene opplever det? Hverdagsglede handler om å ha gode følelser og å fungere godt i hverdagen. Det handler om å oppleve glede og mening, energi og tilfredshet, om å bruke sine sterke sider, føle interesse, engasjement, nysgjerrighet og undring. Hverdagsgleden er derfor en verdi i seg selv. I tillegg har hverdagsgleden en rekke viktige konsekvenser. Her skal vi se på en av fem gode vaner som kan gi økt hverdagsglede: å være oppmerksom.

Les artikkel

Fag

Samfunnsfag

Kjerneelementer

Undring og utforsking
Samfunnskritisk tenking og samanhengar

Kompetansemål

4. trinn

Samfunnsfag

utforske og presentere samfunnsfaglege spørsmål, søkje etter informasjon i ulike kjelder og vurdere kor nyttig informasjonen er til å belyse spørsmåla

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Hverdagsglede – Vane 5: Gi

Les artikkel

Fag

Kroppsøving

Kjerneelementer

Bevegelse og kroppsleg læring
Deltaking og samspel i bevegelsesaktivitetar

Tverrfaglig tema

Demokrati og medborgerskap

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

7. trinn

Kroppsøving

utforske og gjennomføre leik og spel saman med andre i ulike bevegelsesaktivitetar

7. trinn

Kroppsøving

gjennomføre aktivitetar ut frå eigne interesser og føresetnader i dans, friluftsliv, idrettsaktivitetar og andre bevegelsesaktivitetar

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Leve alt som er samisk!

Samene er Norges urbefolkning. Selv om mange samer lever akkurat som alle andre nordmenn, bærer samene på en helt egen kultur med tradisjoner, levesett, språk, klær, mat, musikk og litteratur. Denne artikkelen handler om en sentral samisk forfatter, Paulus Utsi.

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Norsk

Kjerneelementer

Språklig mangfold

Tverrfaglig tema

Demokrati og medborgerskap

Kompetansemål

VG1 SF

Norsk

gjøre rede for utbredelsen av de samiske språkene i Norge, fornorskingspolitikken og de språklige rettighetene samer har som urfolk

VG2 YF

Norsk

gjøre rede for utbredelsen av de samiske språkene i Norge, fornorskingspolitikken og de språklige rettighetene samer har som urfolk

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Kvinnelig tekniker i hvit labfrakk som jobber med en harddisk og noterer på et ark

Yrkesretta skriving i norskfaget

Du som les denne teksten, går sannsynlegvis eit yrkesfagleg løp på vidaregåande. Kanskje skal du bli helsefagarbeidar og jobbe med eldre eller gå byggfag for å bli tømrar. Du har kanskje ein draum om å bli ein skikkeleg dyktig kjølemontør eller ein omsorgsfull barne- og ungdomsarbeidar i barnehage. Kanskje vil du bli tannpleiar, agronom, blekkslagar, konditor eller mekanikar.

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Norsk

Kjerneelementer

Muntlig kommunikasjon
Skriftlig tekstskaping
Tekst i kontekst
Kritisk tilnærming til tekst

Kompetansemål

VG2 YF

Norsk

kommunisere klart og forståelig muntlig og skriftlig i yrkesrelevante sjangre

VG2 YF

Norsk

bruke relevant fagspråk til å presentere, gjøre rede for og dokumentere faglige emner og arbeidsprosesser fra eget utdanningsprogram

VG2 YF

Norsk

orientere seg i faglitteratur fra eget yrkesfaglig område for å finne, kombinere og vurdere relevant informasjon

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Yrkesrettet skriving i norskfaget

Du som leser denne teksten, går sannsynligvis et yrkesfaglig løp på videregående. Kanskje skal du bli helsefagarbeider og jobbe med eldre eller gå byggfag for å bli tømrer. Du har kanskje en drøm om å bli en skikkelig dyktig kjølemontør eller en omsorgsfull barne- og ungdomsarbeider i barnehage. Kanskje vil du bli tannpleier, agronom, blikkenslager, konditor eller mekaniker.

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Norsk

Kjerneelementer

Muntlig kommunikasjon
Skriftlig tekstskaping
Tekst i kontekst
Kritisk tilnærming til tekst

Kompetansemål

VG2 YF

Norsk

kommunisere klart og forståelig muntlig og skriftlig i yrkesrelevante sjangre

VG2 YF

Norsk

bruke relevant fagspråk til å presentere, gjøre rede for og dokumentere faglige emner og arbeidsprosesser fra eget utdanningsprogram

VG2 YF

Norsk

orientere seg i faglitteratur fra eget yrkesfaglig område for å finne, kombinere og vurdere relevant informasjon

Filter

Grades

Subjects

Kjerneelementer

Tverrfaglig tema

Kompetansemål

Kilde

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Why do wars happen?

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Indigenous Peoples

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

How to become Prime Minister in the UK

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

How to become the President of the US

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

The political system of United Kingdom

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

The political system of the US

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Modernisme: Støyande, forvridd, flaut og ubetydeleg?

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Modernisme: Støyende, forvridd, flaut og ubetydelig?

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Leve alt som er samisk!

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Realismen: trua på at litteratur kan endre samfunnet

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Realismen: troen på at litteratur kan forandre samfunnet

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Vi ere en nasjon vi med

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Vi ere en nasjon vi med

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Vane 5: Å gi – lærer

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Hverdagsglede – Vane 3: Fortsett å lære

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Vane 3: Fortsett å lære – lærer

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Hverdagsglede – Vane 5: Gi